桥小学作文

桥小学作文15篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的桥小学作文，希望能够帮助到大家。

桥小学作文1

今天，在写作课上老师做了一个“过桥实验”。

老师从包里拿出两个茶叶罐当作模拟用的桥墩，用一张崭新的铅画纸当作模拟的桥面。老师要把硬币放在桥面上，我们的心里都七上八下的，桥面会不会塌了呢？果然硬币还没有放稳，桥面就和“人”一起掉入了河流，桥塌“人”亡。老师向我们提出：“不能移动桥墩的位置，不能在桥面上压东西。谁能让桥面上承受更多的‘人’？”话音刚落，急性子的同学就拿起自己的稿纸动手演示起来，有的同学是采用增加厚度的方法，有些同学是把纸折成“W”字形的；有些同学是把纸折成“V”字形……我们的方法五花八门。

“老师，请让我去试一下吧！”一位男同学大声喊道，打破了寂静。他把自己折成“W”字形的纸放在两个模拟的桥墩上。结果，“人”都还没站上去，桥就塌了，他又把纸倒过来放放了一枚、两枚、三枚，“啪”的一声，连“人”带桥一起掉入河流。老师宣布这位同学挑战失败了。第二位同学受了前面那位同学的启发，把前面那位同学折的“W”字形改成了5个“V”字形，大胆地上去挑战，我们的心又像刚才一样紧张起来，想这位同学会不会也会想上面的那位同学一样，还没放5枚就塌陷了？那位上去挑战的同学，把自己折的“V”字形的纸放在桥墩上，开始放硬币了，一枚、两枚……十一枚，十二枚，十三枚，十四枚，十五枚，十六，十七，十八，十九，二十，二十一枚，啊整整放了二十一枚！桥还是稳稳当当的，就当老师要放第二十二枚时，“哗”的一声，硬币和桥一起塌了下去。老师宣布这位同学获得胜利！我们的笑声溢满了整个教室。

虽然我们只用了这几样简单的材料，但是我们把这个“过桥”实验做成了，这让我体会到了科学就在我们的身边。

桥小学作文2

时过黄昏，一轮皓月悬在头顶．浩瀚天空，除了月亮，别无他物．夜，静的可怕．

我不愿相信这是真的．我无法形容我现在的心情，我落榜了．

船舱外寒风呼啸，吹得我心寒．岸边结起了晶莹的霜，映着月光，射入我的眼睛．

“为什么?为什么那张大大的金榜纸上容不下我张继的名字?这到底是为什么?”不知道自己已经想过多少次了,这似乎永远也忘不了了.

起身,打开书箱,拾起几本所谓的“圣贤书”，我几乎已经倒背如流了。但留他

们至今作何用？这一个个字都在讽刺我！是的，他们都在讽刺我！我将他们连同书箱一起扔进湖中。声音不算大，但我心中却感到一阵发自内心深处的痛，这是为何？

伴随着几只乌鸦的扑翅，最后的几位“旅伴”也走了。这月夜似乎更静了，我的心却更乱了。“乌鸦为何要飞走？罢了，罢了……”

此刻，月似乎懂了些什么，悄然落下，但只是那么一点点。

当——当——当——当——

“这是哪里传来的钟声？敲得我心痛，敲得我不安。

这时，船夫进来了，嘴里念叨着这寒冷的夜。我问：“可知这钟声从何而来？”“这是寒山寺的夜钟，我们马上就到那儿了。”他这样说。

“寒山寺，寒山寺……”

“客官是想家了吧？”“啊。”我下意识的应了一声。他这一问，又勾起了我的乡情。家，哪里是家？又在何方？况且，我如此落魄，怎么回去见年迈的爹娘？怎么回去……

窗外寒风依旧，湖面上驶来几艘小船，想必是渔者吧。此时的夜，显得恬静，多像故乡的月夜。

我摸索着找笔，想做一首诗，也许是最后一首了：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

桥小学作文3

不悲叹，万里江河缭绕，雄心在，激荡云霄。

风柳柳，千呼万唤楼兰，卧尝胆，吹箫凄婉。

多梦人间是何处，此地月舞清风山峦。

凉茶倒影，那年风雪覆盖，白了山崖海角荒地。谁在看，方圆美景，在江南。北疆分外豪壮，绵延千里无别色，白马啸上岗，唯一轻狂，惊奇山鹰飞旋。空灵回荡，绵延悠长，锁在心上。

多少浩宇竟然，回眸感叹，一处空禅梦弦，悲壮，怒喜，狂澜，惊厥，海潮，新风一束花枝俏，如一缕香魂回绕梅雨，乱了心湖，乱了人间风采，乱了久长刚里，乱了云霞雪清清。

梦故人，班师回朝，雕刻石壁，思齐怀古，如日中烧。

山色空空，只身一人，群山一人，万里雪飘一人，殷殷凄凄一人，无心悬崖间张望一人，谁知道我的一人梦，一人的梦不归还，在江山雪岩间荡荡，成了现实的孤飞雁。

不露轻柔变，一串串马蹄环，雪飞烟。

梦底此处寒，微微凛然画卷，挂床边。

涂一笔墨，吐一首诗，描下云里雾里痕迹，留给谁人看，不知，登山川融进雪线，飘来一条小船，回忆当年，你的身影浮现，一抹悄悄红艳，娇嫩在潋滟的水湾，青涩染面，醉了红颜，暖了绵绵的心神，映在山水画间，成了古卷。

雪，雪，冻僵了许多不见，埋了缠绵。

朝阳烧白雪，绵红一片，晶灿灿，缓缓闪闪。

多少茅舍村外，几条交小径蜿蜒悠远，交织出生机一片，红影绿情，稀疏可见，漫步在林野间，惊奇一群群山鸡野兔，仅此一处家园，隐在平整的一段荒原。

妙然间，一心生绿，春梦盎然，暖了山间枯荣。

携我的手，写我的梦。携我的青春，写我的暮年。淡淡的心情来了，静静的心潮来了，清清的心扉来了，满满的醉意温软来了，千里牵挂的分雨落了，脊梁上的温度暖了，心搏如高山流水遇见了知音，遇见了世外桃源，遇见了那咚咚有声的一眼冬泉的汹涌，遇见了细思梦想的山里人家，遇见了心缝中的阳光。

雪里人家，雪里炊烟，雪里银狐留在身边。

静静地望着，心里就像冰面一样，无声地平静，无声地安然，空空的脑海里，如一滴睡的悬浮，如一块冰的透明，如一棵松花的随风浮动，那样飘摇成趣，无牵无挂。

一炉薪火明明，在青石台上，化了雪，一串红薯浓郁。

借雪下冰泉，捏一壶小酒，烤几个野蘑菇，躺在枯草丛里，枕着枯木看飞雪，心绪飞影，那样的飘飘忽忽，忘了漫天的古今隐藏。

桥小学作文4

天刚蒙蒙亮,我们一家便起程去参观杭州湾跨海大桥了。听说这是目前世界上最长的跨海大桥，所以我既兴奋又好奇，想快点一睹它的真面目。

汽车开了约3个小时，一条银白色的“巨龙”便展现在眼前，我忍不住惊叫起来：“哇！好长的桥啊！真是太壮观了！”。

此时，我的眼睛就如同一架照相机，不停地拍摄着眼前的风景。随着汽车的前行，我发现了一个有趣的现象：大桥上栏杆的颜色是不断变化的，一开始是粉红色，接着变成橙色，然后是黄、绿、蓝色……犹如一道彩虹，在阳光的照耀下真是赏心悦目。这大概是为了防止司机们的眼睛疲劳 ……此处隐藏3700个字……翩起舞。这让我感受到了农村经济发展的迅速。

这本书让我知道了祖国的强大和进步，我们要好好学习，争取做祖国未来的栋梁！

桥小学作文12

桥有许许多多，有纵横南北的立交桥；有飞跨悬崖的铁索桥；有历史沧桑的石拱桥；有飞越天堑长江的斜拉桥……而我心中的桥却是一座无形的桥，是连结着无知到成熟的桥，是连接着失败到成功的桥，她就是我们的王老师。

王老师老了，她的头发上开始落霜，脸上也出现了怎么抹不平的皱纹，而她的腰围也同其他女人那样渐渐地向外发展。

“同学们，相信老师，老师会尊重每一个学生，做每一个学生的知心朋友的。”这是王老师常说的一句话。她总是把那一束束慈善的目光，倾注给每一个求知若渴的孩子，让那伟大的母爱融进每一个幼稚的心灵，用那特有的方式使每一个学生都觉得生活在看假平平淡淡的日子里，今天总有不同于昨天的事情发生，觉得生活是那么美好。

我们家有一个小小的不足，受外婆的遗传，母亲有点口吃，我也有点口吃，所以总觉得低人一等。初上学校，爱面子的我总不说话，生怕口吃被别人笑话，三年级时，曾举手发言一次，引起班级学生哄堂大笑，老师和善的让我坐下，从此以后，我再也不举手发言了。刚上五年级新调来的王老师上课，大面积的提同学回答问题，有一次正好提到我回答，我的心立刻提到了喉咙口，一站起来，口吃无法形容，“这…这…这…”这道题三个字的说不完整，同学们又一阵大笑，王老师用她那独特的眼神示意，大家静下来，亲切地说：“请你用普通话回答，因为普通话比较慢，你会说好的。”看着老师满有期望的眼神，我试着用普通话回答，每当我下一句接不上来时，老师又接我的话提示了几个词，好半天总算把一道问题答完整了。老师第一个鼓掌，夸我非常好，同学们在老师的带领下，也都鼓起掌来，我的脸一直红到耳根，那心里的高兴劲就甭提了，我第一次尝到了成功的`喜悦。

虽然我有一个小小的不足，但我也有我的长处，那就是能写了篇大家认为比较好的文章。学校举行演讲比赛，我代表我们班写了一篇演讲稿，我想让别人演讲，王老师为了培养我的说话能力，鼓励我自己演讲。在一片掌声中，我慢慢地走上台，眼睛偷偷地看了老师一眼，正好我们四目相对，我发现，好眼神里充满了信任，充满了关怀。我好像顿时信心倍增，勇敢地开始演讲。

“同学们……”我一开口，奇怪，我所有的紧张烦恼都飞到九霄云外，侃侃而谈，嘴巴也没有一点不适，台下的王老师也翘起大拇指，好像在说：“你真棒！”

“咔嚓！”快门一响，我被摄入镜头，成为永久的一瞬间。

我获得了一等奖，王老师和同学们向我祝贺“你成功了！”

是啊，我成功了，不止是演讲。

我爱形状各异的桥，更爱这座架设在我们人生道路上的无形的桥。

桥小学作文13

今年国庆节，我和爸爸妈妈一起去武隆天生三桥游玩。

那里景色秀丽神奇，有壁立千仞的高山，雄伟壮观的石桥，从天而降的瀑布，川流不息的河水。“气聚山川之秀，景开图画之奇”，大自然用它神奇的手，为我们画出了一幅美丽的图画。我们先坐着游览车到了山上，然后走下山参观。天坑四周都是陡峭的高山，像是被人用斧子砍过一样的笔直，还像一面面高高的墙。走在蜿蜒盘旋的山路上，我们在云海中穿行，不时的听见有人在大声呼喊，我也迫不及待地加入了他们的队伍，声音在山谷间回荡，我向下看去，看见谷底的人们就像一群一群的小蚂蚁，不久，我们也走到了谷底，变成了别人眼里的“小蚂蚁”。我们先到了天龙桥和青龙桥，天龙桥顶天立地，好像飞龙在天，洞里有洞，感觉很神秘，青龙桥是最高的一座桥，它有350米高，400多米长，远远望去，青龙桥的桥洞就像关羽手中的青龙偃月刀。然后我们来到了黑龙桥。一走进桥下，光线变暗了，我听见里面传来了哗啦哗啦的水声，抬头一看，一道飞瀑从天而降，一阵风吹过，水雾喷到我脸上，感觉湿润润的，冰凉凉的，妈妈开玩笑的说：“黑龙在亲你呢！”越往里走，路就越窄，天就越暗，我心里很害怕，老觉得桥洞里藏了一条黑龙。我迅速的往前走，走过一座小桥，光线一下子就亮了，我心情一下子又平静了下来。我们沿着小河边上的栈道走了出来。

我们还有许多地方没有去看，但是时间太晚，我们不得不回家了。上车的时候，我心里默默地说，武隆再见！有空的时候我还会再来的！

桥小学作文14

一艘有着岁月苍桑感的乌逢船，从一条清亮的河的对面驶来。船夫手中拿着那古朴的船桨在水中画起粼粼的波纹，船中或许还 有几位游客喝着绍兴黄酒谈笑风声。百年前，柯桥水乡也许有着这样一幕。

柯桥因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是柯桥之源。作为沿海发达地区，柯桥的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。江南水乡，为能找到游泳的河流寻寻觅觅，平原水网不时为饮用水受污染的传闻所困扰。水乡已不再是水乡，水乡已不像是水乡。百年前那条清亮的河水，如今已面目全非。多地市民相继请环保局长下河游泳，看似笑谈，细想之下，是水乡人对污水横流的痛心。对清清河水的留恋，对全面治水的期盼，因而就有了五水共治。

五水：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。妙！如果真能做到以上五点，那美丽的水乡形象指日可待。

能做个水乡人，是幸福的。柯桥因为水而美丽，我们因为有水乡而幸福。那清清河水，是多少水乡人梦寐以求的。如今的现象，让我们痛心，让我们羞愧。水乡有水，但是污水，多么讽刺。五水共治的每条都很重要，它说的好，希望水乡人能做的好，让水乡焕然一新，重展风姿。

多少人为了共同的目标而努力，而奋斗，发挥了最大的能力。每个水乡人有责任，也有义务为完成五水共治出一份力，为大家，也为自已。

柯桥是美丽的，因为它是水乡，水的家乡，我们是幸福的，因为我们是水乡人。

桥小学作文15

我和我的堂姐从小就不和睦，只要我们在一起待一会儿，就会因为意见不统一而打起来，我的家人每次都会用同一种方法让我们停战，直到有一天他们想出了另一种方法。

有一天，我的妈妈给我买了三只大青蛙。我把它们从小养大，所以跟我关系很好。有一次，我给它们换水时发现死了一只青蛙，因为氧气不足，所以我又在鱼缸里面加了一些植物，好让它们过的好一些。我回到屋子里写了会儿我的作业后，又去看看我的青蛙，发现又死了一只。

我心里很慌，这时我妈回来了，妈妈跟我说：“你堂姐鱼缸里养了只大乌龟，你可以把青蛙养在那里。”

我听完了这句话立马摇了摇头。回到房间里，我看着我的青蛙，我的青蛙正在用乞求的目光望着我。

我心里想着：为了我的青蛙，我决定冒这个风险。于是，我就抱着我的青蛙去往我姐家。

到了我姐家，我发现她家乌龟因为没有了朋友而精神失常了。我冲着堂姐笑了笑，我的姐姐跟我说：“对不起。”我不知为何止住了笑声，用相同的语气也说了一声：“对不起，是我的错。”然后，我姐姐用会说话的眼睛看着我的青蛙，再看看她的乌龟，我知道她要说什么，于是，我一步一步的，慢慢的把我的青蛙放到了她的乌龟旁。只见乌龟像起死回生一样伸长脖子……

我和我的堂姐都不知该说什么，但此时在我们心里仿佛已经架起一座心灵之桥。